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교육에서의 무형유산 모니터링 문화유산 보호 및 SDG4에의 기여
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  • Manage No VC00000039
    Country Republic of Korea
    Year 2021
    Copyright ICHCAP, UNESCO
Description 교육에서의 무형유산 모니터링 문화유산 보호 및 SDG4에의 기여 본 행사에서는 무형유산 및 교육분야 전문가, 유네스코 본부 및 지역사무소 담당관들이 모여 3일 간 비공개로 진행한 ‘무형문화유산 보호 협약(이하 2003년 협약) 종합성과평가체계 내 교육 관련 지표 해석을 위한 국제 전문가회의’의 결과와 사례를 공유하고, 각 지표 및 지속가능발전목표4와의 관계를 해석하였다. 또한 무형유산 교육 모니터링의 이점과 과제에 대한 인식제고 및 향후 회기보고서 작성의 방향에 대해 논의하였다. 세션 1: 무형유산보호협약 종합성과평가체계 교육 관련 지표 소개 및 지속가능발전목표 4.7 연계 방안 소개 – 자넷 블레이크, 이란 샤히드 베헤슈티 대학 교수 – 엘리슨 캐네디, 유네스코 평화발전분과 ESD팀 수석전문관 – 헤일라 랏츠 시시츠카, 남아공 교육분야 수석전문가 세션 2: 사례 발표 – 무형유산 교수학습: 지리, 음악 및 미술 수업에서의 오 마데이로 교육 사례 (마리아 굴래즈 칸, 파키스탄 교육분야 수석전문가) – 카이로 어린이박물관 사례 (파타마 모스타파, 이집트 어린이 문명 및 창의력센터 부소장) – 문화간 이중언어 교육을 위한 교육학적 장치로서의 사회축제문화달력 (루이스 엔리케 로페즈, 페루 사회언어 및 정책학자) 세션 3: 패널토론 – 리네트 슐츠, 캐나다 알버타대학교 교육학과 교수 – 나이젤 엔칼라다, 벨리즈 국립문화역사연구원 사회문화연구소장 – 한건수 강원대학교 문화인류학과 교수 – 시디 트라오레 부르키나파소 교육 및 문화유산 수석전문가 세션 4: 폐회사 – 금기형 유네스코아태무형유산센터 사무총장 – 비베케 젠슨 유네스코 평화발전분과 과장 – 팀 커티스 유네스코 무형문화유산과 과장

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