| Description | 코로나19 유행으로 문화유산교육이 큰 제약을 받는 상황에서 고등교육기관에서 문화유산 교육을 어떻게 시행하는지 평가하는 것은 매우 중요하다. 웨비나 시리즈의 두 번째 세션은 코로나19 팬데믹이 대학의 문화 유산교육에 미치는 영향과 대학들이 직면하고 있는 과제들을 다뤘다. 특히 위기 시대의 대안적이고 혁신적인 교수 모델, 교육적 설계, 학습방법 등을 모색하여 사회·문화 생활이 붕괴된 상황에서 고등교육기관이 문화유산의 생명력을 유지하기 위한 접근법과 전략을 살펴보고 이를 통해 미래의 교육 및 학습에 유용할 수 있는 연구 방향, 교육 자료 준비, 교육 및 학습 방법으로 그 논의를 확장했다. 닐까말 샤파가인은 인도 아메다바드 대학교의 문화유산관리센터의 센터장이다. 위스콘신-밀워키 대학 및 하와이 대학에서 건축학 박사학위를 취득했다. 닐교수는 모든 교육수준에서 문맥적 학습을 탐구하는 일에 종사하고 있다. 현재 아시아태평양무형유산고등교육네트워크(APHEN-ICH) 및 아시아유산관리아카데미(AAHM)에서 임원으로 활동하고 있다. | ||
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| Manage No | VI00000234 | Running Time | 18:28 |
| Country | Republic of Korea | ||
| Videos Photographer | 닐까말 샤파가인, 아메다바드대학 교수 | Year | 2020-07-02 |
| Place | File Size | ||
| Definition | File Format | ||
| Copyright | 유네스코아태무형유산센터 |
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