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살아있는 유산을 학교 안으로: 교사들의 무형유산 활용 교육을 위한 지침서

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Description	학교는 학생들이 자발적으로 활동에 참여하여 학습하고, 공유하며, 사회의 안녕에 기여하는 시민으로 성장하도록 하는 행복한 공간이어야 한다. 사람들은 자신의 어린 시절 대부분과 때로는 성인이 되어서도 상당 부분을 교육체계 속에서 보낸다. 따라서 양질의 교육이 오늘날 세계가 직면하고 있는 도전 과제를 해결하기 위한 ‘유엔 지속가능한 발전을 위한 2030 의제’의 달성 목표 중 하나라는 것은 그리 놀랄 일이 아니다. 지속가능한발전목표 4(SDGs 4)라고도 불리는 이 목표는 교육의 양적 지표(예를 들면, 모든 소녀, 소년들의 완전하고, 자유롭고, 평등한 양질의 초중등 교육)뿐만 아니라 질적 측면에도 초점을 맞추고 있다. 교육은 인권, 평화 그리고 책임 있는 시민의식의 실천에 기여하도록 하는 데 중점을 두어야 하며, 이는 다른 여러 측면 중에서 세계 문화 다양성에 대한 인정과 공감을 통해 이루어진다.

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