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무형유산보호에의 시너지: 대학은 어떻게 기여할 수 있는가?
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아마레스와르 갈라 (인도 비자야와다설계건축학교 교수)
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무형유산보호를 위한 고등교육의역할 : 방글라데시 사례연구
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사이퍼 라시드 (방글라데시 다카대학교)
, Dr. Saifur Rashid
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필리핀의 새 일반교육과정 : 고등교육과 무형문화유산 보호
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마틴 게노데파 (필리핀 국립대학교비사야스 교수)
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무형문화유산과 지식체계의 문화유산관리교육으로의 통합: 통합적 방법론
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닐카말 차파가인 (인도 아메다바드대학교)
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호주 디킨대학교 : 문화유산과 박물관학 프로그램과 무형문화유산
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크리스탈 버클리 (호주 디킨대학교)
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학계의 무형문화유산 적용 및 인증 : 카트만두대학의 민족음악학 과정 분석
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수더션 프라사드 다할 (네팔 카트만두대학교)
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한국전통문화대학교 무형유산학과 : 기술문화 중심 교과과정의 얼개와 지향
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최공호 (한국전통문화대학교)
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무형유산보호를 위한 공동체기반접근법 : 유네스코의 노력
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애슐리 커닝햄 (유네스코 무형유산과)
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학계와 무형유산 실연자 통합하기
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함한희 (전북대학교)
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전통지식의 기록화와 공동체의 참여 : 인도 아삼의 테즈푸르 사례 연구
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수브라 데바 (인도 테즈푸르대학교)
, Dr. Subhra Devi
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공동체 기반의 무형문화유산 교육 : 후대를 위한 연행과 의미의 생산-베트남 람 동(Lam Dong) 주 락 두옹 (Lac Duong)의 락(Lach) 족의 문화유산 ‘공(Gong)’의 사례연구
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티 투 항 쯔엉 (호치민베트남국립대학교)
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공동체 기반의 참여적 접근법: 홍콩의 무형문화유산 보호를 위한 문화매핑 방법론
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야우 와이 유 (홍콩대학교 지속가능정책연구소)
, Anna Wai Yu Yau
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아시아 태평양 토속가옥 및 전통건축에서의 목재문화 보호
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아야코 후지에다 (일본 교토대학교)
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인도 안드라 프라데시(Andhra Pradesh) 주의 고등교육을 통한 무형유산 보호
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비자이 바스카 (인도 안드라 프라데시 주 창의문화위원회)
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박물관의 학습환경 :호치민시립박물관의 전통공예전시 분석
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팜 란 흐엉 (베트남 호치민문화대학교)
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